miércoles, 6 de abril de 2011


 
Lo que vamos a aprender hoy es sobre
 
           “METODO CIENTIFICO”
¿qué es el método científico?
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¿qué es método científico?
Los pasos del método científico.(con sus ilustraciones)
 
¿QUE ES EL METODO CIENTIFICO?
Es un proceso  que explica fenómenos, establece relaciones entre los hechos y explica los fenómenos físicos del mundo, obtener conocimientos, y aplicaciones útiles para el hombre.
En otras palabras es una forma ordenada de cómo nosotros descubrimos o encontramos informaciones sobre algo desconocido
Los pasos del método científico

LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO SON:
OBSERVACION:
 
La observación es analizar atentamente el objeto y estudiarlo como se presenta en la realidad.
    La observación es el primer paso que se utiliza para buscar una información que queremos que consiste en no perder la vista sobre un objeto para darnos cuenta de lo que esta sucediendo con lo que nos parece algo raro.
     Ejemplo
     Observar porque no camina bien el gusanito.


INDUCCION:
 
žAnalizar y preguntar cual es el problema, investigar  y explorar para obtener información.
    La inducción consiste en formular preguntas sobre todo lo que nos parece raro para eso tenemos que buscar información para responder a nuestras preguntas.
     Ejemplo: escribir nuestras dudas o lo que nos pareció raro del gusanito.


HIPOTESIS:
 
žPredice una posible solución al problema.
     Aquí describimos con nostras propias palabras lo que nosotros consideramos las respuestas de nuestras dudas que formulamos.
    Ejemplo:  tal vez el gusanito no camina bien porque tiene patitas pequeñas.

EXPERIMENTACION:
 
žEs la comprobación de la hipótesis y determina si es aceptada o rechazada.
       Aquí hacemos una prueba si las posibles soluciones que dimos son reales o ciertas.
        Ejemplo: comparar al gusanito con otro animal que tenga patas grandes si caminan igual (de preferencia con un animal de cuatro patas)

CONCLUSION:
 
žRealizar una vez mas la prueba para confirmar lo que hasta ahora se ha hecho.
      Es el final de nuestra investigación para obtener la información que queríamos saber sobre lo que nos pareció raro.
       Ejemplo: el gusanito camina así porque tiene pequeñas patas y no se mueven.

TAREA
      Formar grupos de cinco integrantes para discutir sobre el tema y escribir en el cuaderno sus conclusiones.


                                                               TAREA PARA LA CASA
    Buscar un dibujo relacionado con cada  paso del método científico y colorearlo en hojas de trabajo.

                Reforzamiento
Los pasos del método científico son:

Observación

Indución

Hipótesis

Experimentación

Conclusión



COEVALUACIÓN
ž     Califiquen a todos los compañeros del grupo de acuerdo al las siguientes aspectos. Escala de 1 a 10.

Atención en clase.
Participación en el grupo.
Aportación de ideas.
Sus apuntes.
Realización de tarea.

ž     La coevaluación se hará en grupo y entregar el resultado con el maestro al terminar la clase.

   GRACIAS POR SU COLABORACION…





PLAN DE CLASES
PARTE INFORMATIVA
ESTABLECIMIENTO: Escuela Normal Regional de Occidente COMUNIDAD: ENRO MUNICIPIO: Santa Lucia Utatlán Sololá GRADO: Tercero Primaria SECCION: A
CURSO: Ciencias Naturales y tecnología TEMA: Método Científico  FECHA:  07-04-2011
        
PARTE TECNICA
             


COMPETENCIA
Aplica saberes y procesos de investigación científica en la adquisición de  conocimientos en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.
INDICADOR DE LOGRO
Aplica el método científico para explicar la relación causa efecto de un fenómeno natural y social.

CONTENIDOS
                               Método científico
Observación
Inducción
Hipótesis
Experimentación
Conclusión


ACTIVIDADES
Maestro
1.Motivación: Video
2. Presentación del tema.
3. Explicaciones, ejemplificaciones e ilustraciones del tema.
4. Asignacion de tareas.
5. Reforzamiento
Estudiante
1. Participación en clase.
2. Realización de tarea.
3. Discusión del tema


RECURSOS
Maestro
Computadora
Internet
Blog spot
Imágenes
Videos
Estudiante
Cuaderno
Hoja de trabajo
Lapiceros
Crayones

EVALUACION
1.Participación
2.Tarea
3. Comentario
4.Coevaluación